viernes, 31 de octubre de 2014

El Fantasma Cucufate


Hoy es Halloween, y nosotros lo celebramos con esta poesía tan terroríiiifica.

Me gustaría aprovechar esta entrada para hablar de la importancia de la Poesía en estas edades. La poesía permite a los niños/as sumergirse en un mundo en el que, a través del juego de palabras, explora la musicalidad del lenguaje, estimulando la imaginación y la sensibilidad. La poesía es una herramienta perfecta para ejercitar la memoria de los niños. Las rimas hacen más fácil la memorización del texto, y recitar poemas mejora la expresión corporal y la dicción. Además, aumenta su vocabulario y su capacidad perceptiva. Los niños perciben la poesía como un juego, un juego que admite absurdos y que los invita a atreverse a inventar nuevos poemas y continuar con nuevos versos poesías que conozcan, desarrollando su creatividad.

No queremos que se nos olvide ninguno de los poemas que hemos aprendido, así que hemos creado La Caja de los Poemas. En esta caja vamos metiendo los títulos de todos los poemas, y sin mirar sacamos uno de los títulos y recitamos el poema correspondiente. De momento lo hacemos muy bien... Ya veremos lo que pasa cuando la caja se vaya llenando de poemas.

Y después de todo esto, aquí tenéis nuestro vídeo de EL FANTASMA CUCUFATE. ¿Os habéis fijado en nuestra nueva compañera? Es Lorena, la hermana de Alejandro, que se ha aprendido el poema de escuchárselo repetir a su hermano, así que hemos decidido invitarla para que salga en nuestro vídeo (estaba contentísima!!!).



¿Qué opináis de cómo estamos trabajando la poesía? ¿Os gustan los poemas que estamos aprendiendo? ¿Veis a los niños motivados y contentos o les cuesta memorizar las estrofas?

jueves, 30 de octubre de 2014

Aprendemos a hacer Queso Fresco


Hoy Enrique, el papá de Nora, ha venido al cole para enseñarnos a hacer queso fresco. Además, se ha traído a una ayudante, Vega, la hermana de Nora, que tiene 2 añitos y se ha portado fenomenal. Hemos ido al comedor del cole, para estar más cómodos y poder usar la cocina. He hecho un pequeño vídeo con todas las fotos para que no os perdáis nada de nada.



Muchísimas gracias a Enrique por venir al cole, por explicarnos tan bien cómo se hace el queso y por preparárselo tanto (había pensado en TODO). ¡Estás hecho todo un profe!.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Emociómetro


Las emociones están tan presentes en nuestra clase, que necesitábamos algo para reflejarlas. Así que, rápidamente, nos pusimos manos a lo obra.




Hemos utilizado imágenes de El Monstruo de Colores y las hemos pintado siguiendo los colores del cuento. Este es el resultado final. ¿Os gusta?



Nosotros, de momento, estamos encantadísimos, aunque no os imagináis todo lo que cambiamos de emoción. Que uno de nuestros compañeros tiene cualquier problemilla... Tooodos al azul (triste). Que hacemos algo que nos gusta mucho, rápido al amarillo (alegría). Espero que sea por la novedad, porque si no la profe va a acabar bastante roja (enfadada), jajaja.










Por cierto, los más observadores os habréis dado cuenta de que en el menú de la derecha hay un apartado nuevo llamado "Blogs Amigos". Víctor, el profe de Música y E.F. está haciendo un blog de sus áreas. Acaba de empezar, pero ahí tenéis el enlace para visitarlo cuando queráis.

martes, 28 de octubre de 2014

Marcos ya no tiene miedo


Seguimos trabajando El Miedo, dentro de nuestro proyecto El Monstruo de Colores. Ayer los chicos y chicas de 6º nos han dado una sorpresa... ¡Han preparado para nosotros un cuento precioso! Les hemos grabado para que podáis verlo.



Lo han hecho genial ¿verdad? Pero pasa una cosa muy curiosa... A los niños y niñas de 6º les da mucha menos vergüenza reconocer sus miedos que a los de 1º. Algunos piensan que tener miedo es "de pequeños", pero les hemos explicado que todos tenemos miedo, incluso los profes, y que lo importante es aprender a controlarlos.

Hoy a última hora hemos tenido otra sorpresa muy divertida ¿quién dijo que el cole era un rollo?
¡Nos lo hemos pasado fenomenal jugando con la oscuridad en la biblioteca! Junto con los compañeros de 6º, hemos jugado a La Gallinita Ciega y a Tinieblas. Ha sido divertidísimo. Estaba todo oscuro, así que no hemos podido sacar fotos. La oscuridad a veces nos asusta, pero, puede ser muy divertida para jugar con nuestros amigos.

De lo que sí que tenemos fotos, es del día que llevamos a nuestros amigos de 6º el Monstruo Asustado y de nuestro rincón, que cada día está más bonito.




viernes, 24 de octubre de 2014

Nos visitan los bomberos


Hoy hemos recibido en nuestro cole a los bomberos de Baltanás. Entre ellos está Godo, el papá de Joaquín, así que Joaquín estaba orgullosísimo y contentísimo. Primero hemos visto unos vídeos y nos han explicado con qué cosas tenemos que tener cuidado para evitar incendios. En esta página hay unos juegos muy chulos: http://www.semanadelaprevencion.com/interactivos.asp

Después hemos salido al patio y el papá de Joaquín y sus compañeros nos han explicado cómo utilizar un extintor. Los profes también nos hemos atrevido a apagar un fuego ¡Somos unos valientes!






Nos han enseñado el camión de bomberos, y nos han dejado subir. ¡Hasta han puesto la sirena!




















Después hemos vuelto a clase, pero hemos oído sonar el timbre 3 veces ¡Fuego! No asustarse que era un simulacro, pero hemos seguido todas las instrucciones al pie de la letra... salvo que se nos olvidó cerrar la puerta ¡ups!
¡Muchas gracias a Godo y a todos los bomberos por contarnos tantas cosas y por regalarnos estos gorros tan chulos!


jueves, 23 de octubre de 2014

Doña Pito Piturra


Esto de aprender poesías se nos da fenomenal. El segundo poema que hemos trabajado ha sido Doña Pito Piturra, de Gloria Fuertes. El vídeo lo grabamos con el móvil y se nota que tiene menos calidad, pero esperamos que os guste.



Y ya hemos empezado a trabajar nuestro siguiente poema: El Fantasma Cucufate, de Carmen Gil. Los niños/as de 3º también lo han aprendido, así que algunos ya se saben un poco, gracias a sus hermanos. Os dejo este vídeo del poema que hemos estado viendo en clase.

miércoles, 22 de octubre de 2014

Lo que los papis nos enseñan


En Sociales estamos estudiando el tema de La Casa. Hablando de qué personas trabajan en la construcción de una casa, Joaquín comentó que es importante protegerse y llevar puesto un casco para trabajar con seguridad. Alejandro nos dijo que él tenía un casco como el de su papá, y hoy nos ha venido así de equipado a clase.

Ha traído su casco, y además su papá le ha dejado las gafas y unos tapones para los oídos. ¡Toda una lección de prevención de riesgos laborales! Y claro, todos nos queríamos poner el casco y las gafas... 





Nos lo hemos pasado fenomenal, pero la mañana traía más sorpresas. El otro día, Mario y Ana, los papás de Marina, me contaron que podíamos recuperar las setas de nuestro rincón del otoño sumergiéndolas en agua. Las setas estaban secas y pensábamos tirarlas, pero antes decidimos probar, ¡nos encantan los experimentos!







 Hemos descubierto que es verdad, que las setas vuelven a absorber el agua que habían perdido y recuperan su aspecto inicial. También hemos descubierto que cuanto más tiempo estaban en el agua, más bonitas se ponían, así que hemos decidido dejarlas hasta mañana... ¡A ver cómo nos las encontramos!

Tanto Alejandro como Marina estaban contentísimos. Ellos se sentían protagonistas y los demás hemos tenido la oportunidad de ver y aprender cosas nuevas. Me encantan este tipo de actividades, y me gustaría animaros a que compartáis con nosotros vuestras experiencias: cosas relacionadas con vuestro trabajo, cosas curiosas que sepáis... Todas esas cosas que compartís con vuestros hijos/as y que a ellos tanto les gustan. No es necesario que vengáis vosotros a contárnoslo (aunque estáis más que invitados!) podéis explicárselo a los niños para que ellos se lo cuenten a sus compañeros. Aceptamos toooooodo tipo de ideas. 
Por cierto... sabemos que alguien está haciendo cuajo con unos polvitos para hacer queso fresco, ahí queda eso, jajaja.


martes, 21 de octubre de 2014

El Miedo (Proyecto El Monstruo de Colores)


El otro día os contábamos que íbamos a trabajar las emociones con la historia El Monstruo de Colores, pero lo que no os dijimos es que nuestros compañeros de 6º también van a trabajar esta historia con nosotros. ¡Nos encanta trabajar con los mayores!
Hemos empezado nuestro proyecto pintando al monstruo "hecho un lío", con todas las emociones revueltas.




Y con nuestro monstruo todo liado fuimos a la clase de 6º, para presentárselo a los mayores... ¡Ellos no conocían la historia! Nos hicieron un montón de preguntas y les dejamos al monstruo para que lo acabasen. Después la sorpresa nos la dieron ellos. Han montado un rincón precioso para nuestro monstruo en el hall del cole. ¡Son unos artistas!





Hoy hemos empezado con la primera de las emociones que vamos a trabajar: El Miedo. Halloween está muy cerca, y nos parecía un buen momento para trabajar esta emoción. Hemos empezado hablando de las cosas que nos dan miedo: los caimanes, los murciélagos, los secuestradores, los mastines, los gatos, las culebras, los ladrones, las arañas... incluso los fantasmas, aunque sepamos que no existen. El miedo es de color negro, así que hemos ido contando al Monstruo qué cosas nos dan miedo mientras le pintábamos. ¡Le hemos dejado asustadísimo!




El pobre Monstruo ha acabado completamente negro, pero mañana vamos a llevar un bote para que pueda meter ahí todos nuestros miedos y quedarse más tranquilo.

Durante los próximos días trabajaremos El Miedo: veremos que en algunos casos el miedo nos ayuda a ser prudentes y evita peligros, que la oscuridad puede ser divertida y que hay ocasiones en las que el miedo, como en el cuento, nos hace pequeños y nos impide hacer cosas. A algunos nos cuesta reconocer nuestros miedos, aunque no hay motivo para avergonzarnos. Eso sí, entre todos, tenemos que aprender a controlarlos.

jueves, 16 de octubre de 2014

Carrera de Leones


Hoy es jueves, así que hemos ido a la biblioteca para hacer nuestro préstamo semanal. Todos los niños/as se han acordado de traer su libro y de hacer la ficha de lectura en el Cuaderno de Cuentos y Poemas. Y con nuestro primer libro leído, ha llegado la primera pegatina de nuestra Carrera de Leones. Pero los leones y las leonas de nuestra clase no son como los de la selva... No son salvajes ni rugen, ¡nuestros leones son los reyes de la biblioteca! Os presentamos a nuestros Leones y Leonas:
Este es Rodrigo, un león que aprende muy rápido.
Este León es Raúl, un León cada vez más peligroso.
Este es Joaquín, un auténtico
 devora libros.

Gala es una Leona tan rápida
que casi no la pillo en la foto.
Marina es una Leoncita joven... ¡Pero cuidado con ella!
 
Y esta es Amanda, una leona devoradora de
 libros de princesas.
Nora es una Leona a la que le gusta leer cuentos
a sus hermanos,para que se conviertan en dos buenos leones como ella.




Alejandro dice que cuando empieza un libro,
no puede parar de leer.
 Por cada libro que lean, los leones y las leonas pegarán una pegatina en su línea, y apuntarán el número de libros que llevan leídos. El único objetivo de la actividad es animar a los niños a que lean. Algo tan simple como poner una pegatina, les suele motivar un montón. Entre todos tenemos que conseguir que para estos "leones y leonas" la lectura sea un placer y no una obligación.

Os dejo un artículo que me parece muy interesante sobre Niños Lectores: http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/lectura/ninos-lectores-nacen-o-se-hacen/

Y para terminar, os recomiendo esta página que me enseñó Ana de Rozas el año pasado y tiene un montón de lecturas preciosas: http://rincondelecturas.com/  

Si conocéis más páginas interesantes o tenéis algún juego o truco para animar a los niños a leer, estaremos encantados de leerlos.